Что значит простое, сложное или составное числительное
Для древнего человека число реально. Одно дерево, два дерева — много деревьев; то же самое, что это дерево, то дерево — и все остальные или вообще все деревья. То же троичное противопоставление, что и у указательных местоимений: сей, тот и — оные. Ближайший контакт между говорящими ограничивает выбор числа. Если я один — один, если с кем-нибудь разговариваю — нас двое.
Числительные количественные и порядковые. Разработка урока русского языка в 6 классе с использованием здоровьесберегающих Разработка урока русского языка в 6 классе с использованием здоровьесберегающих технологий и активных методов обучения АМО Предметы гуманитарного цикла Раздел: русский язык Ахметзянова Фания Химматулловна учитель русского языка и литературы МБОУ «Черки-Гришинская ООШ Буинского района РТ» Цели: обучающие: дать понятие о числительном как части речи, об отличии числительных от слов других частей речи с числовым значениемдать понятие о разрядах числительных; развивающие: способствовать развитию умений правильно писать числительные и правильно употреблять их в речи, определять их разряд; развитию мотивации учебной деятельности; рефлексивных способностей, активности и любознательности, речи учащихся; воспитательные: воспитывать чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в классном коллективе, в малых гр Less. Разработка урока русского языка в 6 классе с использованием здоровьесберегающих технологий и активных методов обучения АМО Предметы гуманитарного цикла Раздел: русский язык Ахметзянова Фания Химматулловна учитель русского языка и литературы МБОУ «Черки-Гришинская ООШ Буинского района РТ» Цели: обучающие: дать понятие о числительном как части речи, об отличии числительных от слов других частей речи с числовым значениемдать понятие о разрядах числительных; развивающие: способствовать развитию умений правильно писать числительные и правильно употреблять их в речи, определять их разряд; развитию мотивации учебной деятельности; рефлексивных способностей, активности и любознательности, речи учащихся; воспитательные: воспитывать чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в классном коллективе, в малых группах, воспитывать ценностное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за состояние своего здоровья;негативное отношениектабакокурению. Оборудование:мультимедийныйпроектор, экран, презентация,карточкисзаданиямидля групповойработы, дляпроведенияАМО-активныхметодовобучения,распечаткитекстаи заданийкнему.
Посмотрите видеоролик и запишите тему урока. Что вы узнали об имени числительном? Изучите таблицу, сделайте вывод и запишите его в тетради.
