План анализа эпизода «Бородинское сражение»
Эту небольшую книжку, посвященную «Войне и миру», может быть, всего вернее открыть словами самого Толстого из его письма года известному критику Н. В это время печатался в журнале второй большой роман Толстого, «Анна Каренина», вызывавший в критике множество толкований. Страхов спрашивал об идее «Анны Карениной»; на это Толстой отвечал, что, если бы он захотел словами сказать все то, имел в виду выразить романом, ему пришлось бы заново написать тот же самый роман. Здесь же Толстой говорил о художественном произведении как о «собрании мыслей, сцепленных между собою, для выражения себя», и только в этом сцеплении существующих.
Докажите, что Бородинское сражение является кульминационным эпизодом в изображении войны в романе как связан этот эпизод с изображением войны годов и с последующим описанием войны года. Почему сражение подаётся через восприятие Пьера? Что поражает Пьера накануне сражения? Какие открытия он делает на поле Бородина? Как раскрывается в эпизоде содержание слова «миром»? Когда оно ещё звучало в романе в этом смысле?
- Почему сцена Бородинского сражения дана через восприятие Пьера Безухова? — Спрашивалка
- Война года вызывает в Пьере желание духовного единения со своим народом, он едет на поле Бородина, здесь ему открывается новый мир, облик простых людей, в народной среде он встречается с глубоким патриотизмом.
- Описание Бородинской битвы занимает двадцать глав третьего тома «Войны и мира». Это — центр романа, его кульминация, решающий момент в жизни всей страны и многих героев произведения.
- Толстой показал события Бородинского сражения глазами Пьера, так как Пьер ничего не знал о войне и потому представлял её иначе, его представления были далеки от реальности.
- Эпилог романа доводит повествование до года.
- История происхождения «Войны и мира» рассказана Толстым в черновом предисловии к «Тысяча восемьсот пятому году»1.
- Описание Бородинского сражения занимает двадцать глав третьего тома. Это — центр романа, его кульминация; решающий момент в жизни всей страны и многих героев книги.
Разделы: Литература. Цели урока: Раскрыть композиционную роль философских глав, Разъяснить основные положения историко-философских взглядов Толстого; Проследить изображение Бородинского сражения, исходя из взглядов Толстого на войну. Ход урока.
