Календарь природы в детском саду, в школе и дома
На большом деревянном планшете расположены выемки для 40 сменных вкладышей. С их помощью мальчики и девочки смогут обозначить на календаре свои наблюдения за природой. В удобном пластиковом пакете находятся: 7 вкладышей с названиями дней недели, 12 с названиями месяцев, по 3 карточки, позволяющие отобразить на календаре облачность, ветер и осадки, а также по 4 вкладыша с помощью которых ребята смогут указать какую одежду следует одевать, что происходит в живой природе и каким трудом можно заниматься в этот период года.
Развивающий плакат на липучках для детского сада «Календарь погоды» научит ребятишек вести наблюдения за явлениями природы, погодой, температурой воздуха, одеждой на разные сезоны, изменениями в природе. Этот развивающий плакат можно повесить в группе и каждый день с детьми менять карточки - какая погода за окном, в чем они пришли в садик, какой сегодня день недели. Игра на липучках «Календарь погоды» развивает мелкую моторику, память, логическое мышление, внимательность и наблюдательность.
В начальной школе на уроках окружающего мира ученикам начальных классов учителя предлагают вести дневник наблюдений за погодой. Дневник наблюдения за погодой — это календарь-график, в котором по месяцам, учащиеся наблюдают и отмечают изменения, происходящие в окружающем мире: температура воздуха; направление ветра; осадки; состояние неба; долгота дня; атмосферное давление. Как правило, наблюдения в дневнике бывают метеорологические погодные и фенологические сезонные. А значит могут включать сведения о месяце года, например, его происхождение, подборка стихов и другое. Так как записывать происходящие изменения погоды в дневник школьнику приходится ежедневно, это развивает у него не только наблюдательность, но чувство ответственности, аккуратности, развивает внимание и воображение. А это уже начальный этап исследовательской работы, которая сейчас популярна и востребована в начальной школе.
